🤩 Наш педагог, Алексей Вдовин, исполнил в фильме эпизодическую роль, а Мария Фатеева, студиец группы PRO на Фонтанке, снялась в массовке.

➖ Маша, скажи, пожалуйста, как ты попала в проект?

— Привет! Я АМСник (прим. актер массовых сцен) с 2022 года, была на 4 сменах этого проекта! Две ночные и две дневные.
На первую смену я попала совсем неожиданно, искал бригадир в группе ВК одного человека на массовые сцены, я на тот момент сидела на дне рождении, однако отправила заявку и меня сразу утвердили!
После этого я побывала и на других сменах. Одна из смен длилась 18 часов! Однако хорошее настроение, друзья и съемочная команда подбадривали!

➖ Тебе удалось увидеться с кем-то из звезд? Возможно с Юрой Борисовым?🤩

— Скажу больше, удалось даже получить у Юры плейлист с его музыкой! Почему именно музыка? Потому что на каждом перерыве она играла и все танцевали. На площадке между кадрами тоже был настоящий мюзикл! Юра очень позитивный человек! Также удалось понаблюдать за актерской игрой Романа Васильева, Алены Долголенко, Ильи Виногорского, Ильи Любимого вживую!

➖Потрясающий опыт! Съемки шли зимой, наверное не просто работать на улице в холодную погоду?

— Меня научили согреваться! Надеваете под историческую обувь шерстяные носки и сверху пакеты, тогда ноги точно не промокнут! Также советую подкачать спину и руки, потому что исторические костюмы достаточно тяжелые. Не каждый сможет выдержать смену в кино, особенно на улице и в плохую погоду, однако для избранных это становится домом и большой киношной семьей!

➖ Спасибо тебе! Желаем творческих успехов, много интересных проектов и в будущем сниматься в качестве профессиональной актрисы✊🏼

➖ Алексей, вы уже профессиональный актёр, у вас есть роли в театре и кино! Но все же, расскажите об этом опыте? Проект поражает своими масштабами💪🏼

— Да, меня впечатлили технические аспекты, которые были использованы во время съемочного процесса, но все это работает только тогда, когда техника в руках настоящих профессионалов. И на съемочной площадке их было предостаточно!

➖А на подобные эпизодические роли тоже есть кастинг или как происходит утверждение?

— Да. Кастинг есть, удаленные и очные пробы. В серьезных проектах каждая деталь имеет значение, настоящим художникам свойственно стремление к идеалу!

➖Спасибо большое! Желаем много новых интересных ролей!

— Благодарю!

Мы организуем театральные лагеря уже более 10 лет, проводя от 15 до 25 смен каждый год. За это время мы не просто выстроили программу смен, а создали особую атмосферу доверия и безопасности, где каждый ребенок чувствует себя комфортно.

🌟В этой серии постов мы расскажем, как нам удается поддерживать атмосферу безопасности. И начнем с «Истории участников лагерных смен»🌟

Наши лагеря стали для многих ребят второй семьей. Одни приезжают уже в 5-й или даже 10-й раз, другие только делают первые шаги.

Чтобы каждому ребенку было комфортно, наши вожатые ведут его личную историю: что нравится тому или иному участнику смены, что нет, есть ли особенности питания, какие у него сильные стороны.

🤫Эта информация помогает нам не только на смене, но и до ее начала. Вожатые могут заранее познакомиться с важными деталями и сразу найти подход к ребенку. Это делает адаптацию мягче, а взаимодействие — более осознанным.

🔅Но История участников лагерных смен – это не только забота, но и инструмент регулирования.

⭕️Мы не берем в лагерь тех, кто не готов соблюдать общие правила: не уважает других, провоцирует конфликты, нарушает границы. Мы делаем все возможное, чтобы каждый ребенок чувствовал себя в безопасности.

В следующих постах расскажем о других мерах, которые помогают нам сохранять уютную и дружелюбную атмосферу в наших театральных сменах.

Родители часто задаются вопросом, куда отправить заниматься своего ребенка: в школьный театр или в студию районного дома творчества? Мы собрали несколько весомых причин выбрать студию «Я – Актер!» и объясним, почему мы — лучший вариант.

1. Индивидуальный подход

В отличие от бесплатных театральных кружков, где занимаются все желающие, у нас создаются небольшие группы (10-15 человек). Ваш ребенок получит максимум внимания и работы с педагогом, а режиссер сможет отслеживать прогресс каждого ученика.

2. Разнообразие мероприятий

В нашей студии дети не только занимаются театральным искусством и готовятся к спектаклям, но и участвуют в мастер-классах, чтецких конкурсах и экскурсиях по закулисью. Кроме того, в «Я — Актер!» регулярно проходят выезды на театральные смены в лагеря.

3. Выход на большие площадки

Выступления не ограничиваются школьными или студийными мероприятиями. У нас ваши дети смогут выйти на профессиональную сцену, а также принять участие в ежегодном Всероссийском театральном фестивале. А экзамен проходит в нашем театре на Васильевском острове.

4. Удобное расположение

Не нужно тратить время на долгие поездки через весь город — у нас 37 филиалов в пешей доступности от станций метро. Мы подберем студию, которая будет удобно расположена для вас.

Благодаря многолетнему опыту мы создали комфортные условия для всестороннего развития наших учеников. Приходите на пробное занятие и убедитесь в этом сами!

⭐️Если вы хотите увидеть Тулу творческой, яркой и интересной;
⭐️Если хотите путешествовать с нами, но ваш ребенок ещё не уезжал надолго из дома;
⭐️Если хотите получить новые впечатления, обрести новых друзей.

⏰ Когда? С 23 по 25 марта
В программе:
– Просмотр спектакля Тульского государственного академического театра драмы имени М. Горького;
– Мастер-классы (гончарный, по изготовлению тульского пряника;
–Проживание в центре Тулы в пешей доступности от достопримечательностей;
– Обзорная экскурсия;
– Посещение пряничного музея;
– Посещение музея Ясной Поляны;
– Посещение музея станка (вошёл в 15 лучших музеев России для посещения с детьми!);
– Актёрский мастер-класс;
–Прогулки по центру;
–Ежедневный фото и видео отчет.

Программа насыщенная, обещаем вам невероятно яркое путешествие!
❗️Количество мест ограничено, все подробности и запись по ссылке: docs.google.com/forms/d/e/…

С 24 по 30 марта у нас состоится целых 3 театральных смены:
➖Premium смена в загородной резиденции «Сакура Холл» (Лен.обл., Сосновый бор)
24.03-30.03
➖Театральная смена в коттедже «Усадьба» (Московская область)
24.03-30.03
➖Premium смена в коттедже «Марьяж Холл» (Лен. обл., Ломоносовский р-он)
24.03 — 30.03
Юных артистов ждёт неделя удовольствий и развития 😍
Ежедневно будут проходить занятия актерским мастерством, сценической речью и пластикой. Итогом смены станет спектакль 🤫
🗺️А также наших артистов ждет КИНОЭКСПЕДИЦИЯ в Тулу с 23 по 25 марта 🗺️
Подарите ребёнку лучшие воспоминания в театральных путешествиях с нами😍
❗️ NEW Бонусная система кэшбэка! ❗️
И советуем уже подумать над летними каникулами – места на самых крутых летних сменах разбираются, как горячие пирожки🤫
Нас ждут яркие смены в коттеджах Юкки, Сакура Холл, Марьяж Холл и в Московской области в Усадьбе.
А также в ДОЛе Морская звезда на море 🌊
Успей забронировать. Места ограничены! docs.google.com/forms/d/e/…

В современное время тема эмоционального выгорания родителей стала очень популярной.
Эмоциональное выгорание — это состояние эмоционального, физического и умственного истощения, вызванное чрезмерным и длительным перенапряжением.
Как правило, мы слышим это определение в контексте профессиональной деятельности, но родители как никто другой тоже с этим сталкиваются, так как воспитание детей подразумевает регулярную включенность в жизнь ребенка, которая сопровождается не только радостными моментами, но также напряжением, большим количеством стресса и ответственности.

Какие признаки эмоционального выгорания родителей:

1. Постоянная усталость. Вы вроде легли рано, поспали достаточное количество часов, а может даже провели в кровати все выходные, но все равно чувствуете себя неотдохнувшими.
2. Недовольство собой и своим родительским опытом. Что подтягивает и чувство вины, и ощущение безысходности, мысли о том, что «я плохой родитель».
3. Снижающийся интерес к детям и их активности. Раньше радующие моменты, такие как игра с ребенком или участие в его жизни, перестают приносить удовольствие.
4. Вы начинаете часто раздражаться на детей, и на окружающих, становитесь более чувствительными к стрессовым ситуациям.
5. Появляются и физические симптомы, такие как головные боли или нарушения сна.

Понимание этих признаков — первый шаг к лечению и восстановлению эмоционального благополучия.

Если вы, как родитель, заметили признаки эмоционального выгорания у себя или своего партнёра, важно предпринять ряд шагов для восстановления эмоционального баланса и психического здоровья.

1. Пересмотрите свой режим, и уже установившиеся механизмы по обязанностям внутри вашей семьи. Я начала с самого сложного для родителей пункта, но самого эффективного и важного. Передоговориться об обязанностях, делегировать дела, найти время для отдыха – все это сделать непросто, но именно это необходимо сделать в первую очередь, чтобы в дальнейшем после восстановления не вернуться в это состояние обратно.
2. Снизьте в своей жизни количество ситуаций, которые вызывают высокую степень напряжения, ответственности.
3. Найдите время для себя: чередуйте активный отдых с моментами тишины. Даже короткие перерывы могут помочь восстановить внутренний баланс.
4. Есть еще способы восстановления, такие как: физическая активность, общение с другими родителями, друзьями, хобби, творчество, йога и другие. Вам нужно подобрать то, что заряжает именно вас.
5. Обратитесь за помощью к специалистам, если понимаете, что самостоятельно уже не можете справиться, или нужна дополнительная поддержка для этого. Психолог может дать необходимые инструменты, чтобы справиться с выгоранием и вновь обрести радость в родительстве.

А если вы не столкнулись с эмоциональным выгоранием родителя, то очень важно наблюдать за своим состоянием, и вовремя отследить появление признаков. Тогда восстановиться и не скатиться в более тяжелое состояние, будет гораздо проще.

И помните, что забота о себе — это не эгоизм, а способ стать лучше для своих детей.

Самооценка школьника — это сложный и многогранный процесс, который формируется на протяжении всего периода учебы и воспитания. Она отражает восприятие учеником собственных способностей, знаний и личных качеств, что в значительной степени влияет на его мотивацию и успехи в учебе.
Самооценка может варьироваться в зависимости от обстоятельств, она имеет свойство быть в динамике.

На формирование самооценки школьника влияют следующие факторы:

1. Как проходили первые этапы ее формирования, начиная с самого рождения.
Например, в первые месяцы жизни младенец начинает осознавать себя через взаимодействие с окружающими, в первую очередь через мать. Отклик родителей на его потребности, телесный контакт создают основу для положительного самовосприятия.

2. Социальное окружение играет значимую роль. Как складываются отношения с ровесниками, какую роль ребенок занимает в коллективе, как легко или сложно ему удается завести друзей, все это формирует его самооценку.

3. Отношения внутри семьи. Если ребенок не чувствует поддержки со стороны значимых взрослых, если его сравнивают с другими детьми, предъявляют высокие требования, это будет влиять на снижение самооценки.

4. Важно также учитывать влияние учителей: их поддержка, похвала и конструктивная критика могут стать мощными инструментами в формировании положительной самооценки.

5. Успеваемость в учебе также напрямую влияет на восприятие себя. Успехи и достижения в различных предметах могут привести к укреплению уверенности, в то время как постоянные неудачи и низкие оценки могут рисовать отрицательный образ собственных способностей.

6. Также нужно учитывать и личностные особенности школьника. Внутреннее восприятие событий у всех разное, более ранимые дети будут ближе к сердцу воспринимать критику, и это будет влиять на их самооценку.
Есть дети склонные к самокритике и нереалистичным ожиданиям от себя, и это может подрывать их уверенность в своих силах.

Таким образом, самооценка школьника — это многогранное явление, формируемое под влиянием внешних факторов и внутреннего мира.
Повышение самооценки школьника – это важный аспект его личностного и образовательного развития.

Для этого необходимо создать поддерживающую атмосферу дома.
Нужно акцентировать внимание на достижениях ребенка, даже самых маленьких, отмечая его усилия и прогресс. Регулярное поощрение и похвала могут значительно повысить уверенность школьника в своих силах.
Помимо этого, важно формировать навыки саморефлексии. Учить ребенка анализировать свои успехи и неудачи поможет ему понять, что ошибки – это часть обучения, а не признак неудачи.
Использовать эффективные методы работы с негативными мыслями, например, как ведение дневника достижений.
Детям часто подходят методы самовыражения через творчество, работа через инструменты арт-терапии.
Активное участие школьника в кружках и секциях поможет ему развивать свои увлечения и находить единомышленников. Важно, чтобы учащийся чувствовал свою принадлежность к коллективу и знал, что его мнение имеет значение.
Таким образом, комплексный подход к повышению самооценки школьника способен существенно изменить его отношение к учебе и жизни в целом.

Бояться выглядеть смешно перед людьми, не уметь общаться и подавать себя, робеть при новом знакомстве — все эти поведенческие программы знакомы нашим ученикам, и часто именно из-за них они приходят к нам в студию.
С помощью обучения в студии жизнь ребят меняется на все 180°
О результатах работы рассказывают сами студийцы😉

Сегодня мы решили оглянуться назад и вспомнить о наших успехах не только внутри студии, но и на внешних театральных фестивалях-конкурсах🏆
Поздравляем всех причастных с достигнутым успехом! А впереди нас ждёт ещё больше ярких спектаклей, новых творческих успехов и побед, много фестивалей, городских и всероссийских площадок, много счастливых улыбок детей💞

4-6 лет

🏆1 место
Александра Курникова НН
Алексей Аншуков СПб

🏆2 место
Анна Орлова Пермь
Владимир Штарев СПб

🏆3 место
Таисия Коршунова Красноярск
Валерия Мещерякова НН

Спец. призы:
За осознанное прочтение — Даниил Широков МСК
За актёрское обаяние — Ярослав Никитин МСК
За яркую актерскую индивидуальность — Елена Синцова СПб
За яркую актёрскую индивидуальность — Ксения Шумилова СПб
За актёрскую смелость — Лана Скачки Краснодар

7-10 лет

🏆1 место
Кира Богданова Мурманск

🏆2 место
Вера Отнюкова СПб
Софья Орлова СПб

🏆3 место
Алексей Султанов СПб
Полина Рассудова Ростов-на-Дону
Дарина Фомина Волгоград

Спец.призы:
За эмоциональное прочтение — Софья Пяткина Екб
За разнообразие созданных образов — Стефания Котова СПб
За актёрское обаяние — Семён Напалков Саратов
За созданную палитру образов — Сергей Шашов Краснодар

11+

🏆1 место
Данила Лютых СПб

🏆2 место
Стефания Стельмахова Ростов-на-Дону
Мария Фатеева СПб

🏆3 место
Майя Поломонова Тюмень
Екатерина Криворучко Краснодар
Андрей Саранчук Краснодар

Спец приз:
За проникновенное прочтение — Вероника Кухтей Пермь
За актёрское обаяние — Варвара Рябова СПб

Поздравляем и благодарим всех за участие!