🤩 Наш педагог, Алексей Вдовин, исполнил в фильме эпизодическую роль, а Мария Фатеева, студиец группы PRO на Фонтанке, снялась в массовке.
➖ Маша, скажи, пожалуйста, как ты попала в проект?
– Привет! Я АМСник (прим. актер массовых сцен) с 2022 года, была на 4 сменах этого проекта! Две ночные и две дневные.
На первую смену я попала совсем неожиданно, искал бригадир в группе ВК одного человека на массовые сцены, я на тот момент сидела на дне рождении, однако отправила заявку и меня сразу утвердили!
После этого я побывала и на других сменах. Одна из смен длилась 18 часов! Однако хорошее настроение, друзья и съемочная команда подбадривали!
➖ Тебе удалось увидеться с кем-то из звезд? Возможно с Юрой Борисовым?🤩
– Скажу больше, удалось даже получить у Юры плейлист с его музыкой! Почему именно музыка? Потому что на каждом перерыве она играла и все танцевали. На площадке между кадрами тоже был настоящий мюзикл! Юра очень позитивный человек! Также удалось понаблюдать за актерской игрой Романа Васильева, Алены Долголенко, Ильи Виногорского, Ильи Любимого вживую!
➖Потрясающий опыт! Съемки шли зимой, наверное не просто работать на улице в холодную погоду?
– Меня научили согреваться! Надеваете под историческую обувь шерстяные носки и сверху пакеты, тогда ноги точно не промокнут! Также советую подкачать спину и руки, потому что исторические костюмы достаточно тяжелые. Не каждый сможет выдержать смену в кино, особенно на улице и в плохую погоду, однако для избранных это становится домом и большой киношной семьей!
➖ Спасибо тебе! Желаем творческих успехов, много интересных проектов и в будущем сниматься в качестве профессиональной актрисы✊🏼
➖ Алексей, вы уже профессиональный актёр, у вас есть роли в театре и кино! Но все же, расскажите об этом опыте? Проект поражает своими масштабами💪🏼
– Да, меня впечатлили технические аспекты, которые были использованы во время съемочного процесса, но все это работает только тогда, когда техника в руках настоящих профессионалов. И на съемочной площадке их было предостаточно!
➖А на подобные эпизодические роли тоже есть кастинг или как происходит утверждение?
– Да. Кастинг есть, удаленные и очные пробы. В серьезных проектах каждая деталь имеет значение, настоящим художникам свойственно стремление к идеалу!
➖Спасибо большое! Желаем много новых интересных ролей!
– Благодарю!
В мире киноиндустрии конкуренция велика и профессиональное сопровождение играет ключевую роль. Агентское продвижение — это важный элемент, который помогает актерам начать карьеру в кино и успешно развиваться в ней.
Кинопродвижению не обучают в ВУЗах, и даже опытные актеры с дипломами продолжают сталкиваться с трудностями.
Поэтому мы рады представить наше новое направление — актерское агентство «Я – Актер!» и программу «Талант сопровождение», созданную специально для поддержки и развития юных актеров.
☑️Записаться можно по ссылке: vvvvv.i-actor.ru/formagency
❓Что включает в себя наша программа?
➖ Формирование рабочего портфолио и профиля актера
➖ Доступ к кастингам
➖ Продвижение в составе актерского агентства «Я – Актёр!»
➖ Включение в актерские базы на профильных кастинг-ресурсах
➖ Отправка заявок от имени актерского агентства «Я – Актёр!»
➖ Помощь в записи самопроб
➖ Поддержка, обучение и консультации на протяжении всего процесса
🎭 Агентское продвижение — это важный шаг на пути к успешной карьере в киноиндустрии. Мы верим в каждый талант и готовы помочь ему раскрыться!
Скоро расскажем все в подробностях 🎭
Хотите узнать информацию и вступить в агентство одним из первых? Тогда скорее переходите по ссылке:
Мы организуем театральные лагеря уже более 10 лет, проводя от 15 до 25 смен каждый год. За это время мы не просто выстроили программу смен, а создали особую атмосферу доверия и безопасности, где каждый ребенок чувствует себя комфортно.
🌟В этой серии постов мы расскажем, как нам удается поддерживать атмосферу безопасности. И начнем с «Истории участников лагерных смен»🌟
Наши лагеря стали для многих ребят второй семьей. Одни приезжают уже в 5-й или даже 10-й раз, другие только делают первые шаги.
Чтобы каждому ребенку было комфортно, наши вожатые ведут его личную историю: что нравится тому или иному участнику смены, что нет, есть ли особенности питания, какие у него сильные стороны.
🤫Эта информация помогает нам не только на смене, но и до ее начала. Вожатые могут заранее познакомиться с важными деталями и сразу найти подход к ребенку. Это делает адаптацию мягче, а взаимодействие — более осознанным.
🔅Но История участников лагерных смен – это не только забота, но и инструмент регулирования.
⭕️Мы не берем в лагерь тех, кто не готов соблюдать общие правила: не уважает других, провоцирует конфликты, нарушает границы. Мы делаем все возможное, чтобы каждый ребенок чувствовал себя в безопасности.
В следующих постах расскажем о других мерах, которые помогают нам сохранять уютную и дружелюбную атмосферу в наших театральных сменах.
Родители часто задаются вопросом, куда отправить заниматься своего ребенка: в школьный театр или в студию районного дома творчества? Мы собрали несколько весомых причин выбрать студию «Я – Актер!» и объясним, почему мы — лучший вариант.
1. Индивидуальный подход
В отличие от бесплатных театральных кружков, где занимаются все желающие, у нас создаются небольшие группы (10-15 человек). Ваш ребенок получит максимум внимания и работы с педагогом, а режиссер сможет отслеживать прогресс каждого ученика.
2. Разнообразие мероприятий
В нашей студии дети не только занимаются театральным искусством и готовятся к спектаклям, но и участвуют в мастер-классах, чтецких конкурсах и экскурсиях по закулисью. Кроме того, в «Я – Актер!» регулярно проходят выезды на театральные смены в лагеря.
3. Выход на большие площадки
Выступления не ограничиваются школьными или студийными мероприятиями. У нас ваши дети смогут выйти на профессиональную сцену, а также принять участие в ежегодном Всероссийском театральном фестивале. А экзамен проходит в нашем театре на Васильевском острове.
4. Удобное расположение
Не нужно тратить время на долгие поездки через весь город — у нас 37 филиалов в пешей доступности от станций метро. Мы подберем студию, которая будет удобно расположена для вас.
Благодаря многолетнему опыту мы создали комфортные условия для всестороннего развития наших учеников. Приходите на пробное занятие и убедитесь в этом сами!
В современное время тема эмоционального выгорания родителей стала очень популярной.
Эмоциональное выгорание — это состояние эмоционального, физического и умственного истощения, вызванное чрезмерным и длительным перенапряжением.
Как правило, мы слышим это определение в контексте профессиональной деятельности, но родители как никто другой тоже с этим сталкиваются, так как воспитание детей подразумевает регулярную включенность в жизнь ребенка, которая сопровождается не только радостными моментами, но также напряжением, большим количеством стресса и ответственности.
Какие признаки эмоционального выгорания родителей:
1. Постоянная усталость. Вы вроде легли рано, поспали достаточное количество часов, а может даже провели в кровати все выходные, но все равно чувствуете себя неотдохнувшими.
2. Недовольство собой и своим родительским опытом. Что подтягивает и чувство вины, и ощущение безысходности, мысли о том, что «я плохой родитель».
3. Снижающийся интерес к детям и их активности. Раньше радующие моменты, такие как игра с ребенком или участие в его жизни, перестают приносить удовольствие.
4. Вы начинаете часто раздражаться на детей, и на окружающих, становитесь более чувствительными к стрессовым ситуациям.
5. Появляются и физические симптомы, такие как головные боли или нарушения сна.
Понимание этих признаков — первый шаг к лечению и восстановлению эмоционального благополучия.
Если вы, как родитель, заметили признаки эмоционального выгорания у себя или своего партнёра, важно предпринять ряд шагов для восстановления эмоционального баланса и психического здоровья.
1. Пересмотрите свой режим, и уже установившиеся механизмы по обязанностям внутри вашей семьи. Я начала с самого сложного для родителей пункта, но самого эффективного и важного. Передоговориться об обязанностях, делегировать дела, найти время для отдыха – все это сделать непросто, но именно это необходимо сделать в первую очередь, чтобы в дальнейшем после восстановления не вернуться в это состояние обратно.
2. Снизьте в своей жизни количество ситуаций, которые вызывают высокую степень напряжения, ответственности.
3. Найдите время для себя: чередуйте активный отдых с моментами тишины. Даже короткие перерывы могут помочь восстановить внутренний баланс.
4. Есть еще способы восстановления, такие как: физическая активность, общение с другими родителями, друзьями, хобби, творчество, йога и другие. Вам нужно подобрать то, что заряжает именно вас.
5. Обратитесь за помощью к специалистам, если понимаете, что самостоятельно уже не можете справиться, или нужна дополнительная поддержка для этого. Психолог может дать необходимые инструменты, чтобы справиться с выгоранием и вновь обрести радость в родительстве.
А если вы не столкнулись с эмоциональным выгоранием родителя, то очень важно наблюдать за своим состоянием, и вовремя отследить появление признаков. Тогда восстановиться и не скатиться в более тяжелое состояние, будет гораздо проще.
И помните, что забота о себе — это не эгоизм, а способ стать лучше для своих детей.
Сразу 7 групп студийцев «Я – Актёр!» отправились в Великий Новгород на международный фестиваль «Открытое искусство»🔥
Этот древний город встретил ребят хмурым небом, но наши маленькие артисты не расстроились, а сосчитали все уличные лужи, измерили сугробы, заглянули в местный Кремль и тысячелетний собор. И, конечно, отлично выступили!
Такие выезды очень полезны и благотворно сказываются на духе группы, работают на единение и сплочение ребят💞
С нетерпением ждем результаты🤞
Самооценка школьника — это сложный и многогранный процесс, который формируется на протяжении всего периода учебы и воспитания. Она отражает восприятие учеником собственных способностей, знаний и личных качеств, что в значительной степени влияет на его мотивацию и успехи в учебе.
Самооценка может варьироваться в зависимости от обстоятельств, она имеет свойство быть в динамике.
На формирование самооценки школьника влияют следующие факторы:
1. Как проходили первые этапы ее формирования, начиная с самого рождения.
Например, в первые месяцы жизни младенец начинает осознавать себя через взаимодействие с окружающими, в первую очередь через мать. Отклик родителей на его потребности, телесный контакт создают основу для положительного самовосприятия.
2. Социальное окружение играет значимую роль. Как складываются отношения с ровесниками, какую роль ребенок занимает в коллективе, как легко или сложно ему удается завести друзей, все это формирует его самооценку.
3. Отношения внутри семьи. Если ребенок не чувствует поддержки со стороны значимых взрослых, если его сравнивают с другими детьми, предъявляют высокие требования, это будет влиять на снижение самооценки.
4. Важно также учитывать влияние учителей: их поддержка, похвала и конструктивная критика могут стать мощными инструментами в формировании положительной самооценки.
5. Успеваемость в учебе также напрямую влияет на восприятие себя. Успехи и достижения в различных предметах могут привести к укреплению уверенности, в то время как постоянные неудачи и низкие оценки могут рисовать отрицательный образ собственных способностей.
6. Также нужно учитывать и личностные особенности школьника. Внутреннее восприятие событий у всех разное, более ранимые дети будут ближе к сердцу воспринимать критику, и это будет влиять на их самооценку.
Есть дети склонные к самокритике и нереалистичным ожиданиям от себя, и это может подрывать их уверенность в своих силах.
Таким образом, самооценка школьника — это многогранное явление, формируемое под влиянием внешних факторов и внутреннего мира.
Повышение самооценки школьника – это важный аспект его личностного и образовательного развития.
Для этого необходимо создать поддерживающую атмосферу дома.
Нужно акцентировать внимание на достижениях ребенка, даже самых маленьких, отмечая его усилия и прогресс. Регулярное поощрение и похвала могут значительно повысить уверенность школьника в своих силах.
Помимо этого, важно формировать навыки саморефлексии. Учить ребенка анализировать свои успехи и неудачи поможет ему понять, что ошибки – это часть обучения, а не признак неудачи.
Использовать эффективные методы работы с негативными мыслями, например, как ведение дневника достижений.
Детям часто подходят методы самовыражения через творчество, работа через инструменты арт-терапии.
Активное участие школьника в кружках и секциях поможет ему развивать свои увлечения и находить единомышленников. Важно, чтобы учащийся чувствовал свою принадлежность к коллективу и знал, что его мнение имеет значение.
Таким образом, комплексный подход к повышению самооценки школьника способен существенно изменить его отношение к учебе и жизни в целом.
Дорогие друзья! Мы с огромной радостью делимся впечатлениями от нашего недавнего Новогоднего класс-концерта «Золотой мандарин»! 🎶
Совсем недавно наши талантливые студийцы готовили предновогодний концерт, представляя множество музыкальных номеров и креативных пародий. 🎤🎭
На концерте мы увидели лучшие выступления наших артистов, которые порадовали зрителей яркими и эмоциональными номерами. В этот вечер каждый из участников был настоящей звездой! 🌟
🌈 Все артисты получили памятные подарки в знак признания их труда и таланта. Ваши овации и поддержка сделали этот момент незабываемым.
Огромное спасибо всем, кто пришел и стал частью этого волшебного вечера❤️
Это уникальная возможность пройти основные дисциплины базового курса с нуля, а в следующем учебном сезоне присоединиться к продолжающим группам 2-3 года обучения.Чем отличается подготовительный курс от базового?
– длительность 4 месяца;
– каждый месяц новый блок: тренинги/этюды/литературная композиция;
– после каждого блока студийцы сдают зачёт;
– все зачёты (показ на зрителя) проходят на домашней площадке;После окончания курса по обратной связи от вашего педагога мы распределяем детей в основные группы на новый учебный год.Оставляйте заявку на пробное бесплатное занятие, и в ближайшее время с вами свяжется наш куратор: vk.com/app6013442_-21484297…