Дорогие, юные друзья))) Поздравляю Вас с зачётом по сценической речи))) Было всё прелестно))) Спасибо и удачи в экзаменах старшеклассникам!!! Здорового лета))) Эльдар Дасаев.
Дорогие друзья! Приношу свои извинения, что не смог приехать к вам в прошлый четверг - на то были объективные и очень важные причины. Но это не значит, что я не проверю домашнее задание. Современные технологии позволяют сделать это дистанционно, на расстоянии. Я очень вас прошу набрать этюды на компьютере (включая долги) и прислать мне по электронной почте. Напоминаю свой адрес: vkorshunov@list.ru Лучшие этюды мы вынесем на всеобщее обозрение. Надеюсь, у вас есть, чем похвалиться.
Бриллиантовые мои, привет))) Завтра очередной урок-репетиция по сценической речи. Прошу быть всех с реквизитом и с костюмами, в которых будете выступать. Спасибо за внимание и до встречи))) Эльдар Дасаев.
ГРУППА №1. 11.00 Алехина Лида - 100 (литературный этюд "Новый год глазами марсианина"), 100 (литературный этюд "Не может быть"!) Алехина Полина - 100 (литературный этюд "Новый год глазами марсианина"), 100 (литературный этюд "Не может быть"!) Слизкова Настя - 90 (блокнот сценариста) Слизкова Лиза оценок не получила.
Средний балл: 98 (на прошлом занятии был 89,33). Растем!
ГРУППА №2. 14.00 Спасибо Кириллу Косцову за аппликацию "Джинн", замечательно получилось. Дорогие родители: в следующий раз без альбомов для рисования и фломастеров/цветных карандашей я на занятие Ваших детей не пущу!
ГРУППА №3. 16.00 Бабина Василиса - 100 (литературный этюд "Не может быть!"), 100 (схема литературного произведения), 100 (еще одна схема) Матюнин Коля - 100 (литературный этюд "Новый год глазами марсианина") Чиботарь Кэтэлина - 99 (зачет), 98 (литературный этюд "Новый год глазами марсианина"), 100 (блокнот сценариста) Тимерев Илья - 99 (зачет) Козлов Глеб и Лучкина Вера оценок не получили.
Средний балл: 99,5 (в прошлый раз был 90). Молодцы!
ГРУППА №4. 18.00 Хочу отметить Машу Поднебесную за ведение блокнота сценариста, Арину Герасимову, Антона Романова, Веронику Аксенову и Кирилла Крюкова за перевоплощение в Бабу-Ягу и ее родственников, а также Никиту Лобова и Настю Пискун за прекрасные аппликации "Джинн".
Здравствуйте, мои юные друзья))) Завтра состоится очередной урок-репетиция по сценической речи. Пожалуйста быть всем! Болеть запрещается))) У нас осталось мало уроков. И всем знать свой текст конечно же))) До встречи, мои прелестные))) Эльдар Дасаев.
Международный день театра апрелевская студия "Я - Актер!" встретила в Наро-Фоминске на 12-м фестивале театральных коллективов района. На этот раз мы привезли в районный центр спектакль "Волк и семеро козлят на новый лад", который апрелевские яактерики неоднократно и с большим успехом показывали на различных площадках, в том числе столичных.
Несмотря на то что фестиваль проводится в районе уже больше десяти лет, организационные проблемы за кулисами повторяются из года в год. С удивлением мы узнали, что крупнейший в районе дворец культуры Звезда не сможет предоставить для нашего выступления ни стола, ни внесенных в заявку скамеек, необходимых по сценарию. Большое спасибо коллегам из других коллективов, предоставившим нам этот важный реквизит.
"Козлята"выступали предпоследними, и даже несмотря на сбои в работе фонограммы, яактерики смогли оживить зал, заставили его смеяться, аплодировать, кричать "браво!" и благодаря режиссерской находке Ильи Сергеевича Жильцова конечно же, пустить в самом конце постановки слезу. Председатель жюри от смеха закрывал лицо руками, а члены жюри заметно приободрились и с большим внимание и интересом наблюдали за козлятами и волком.
Конечно очень жаль, что идеологическое противостояние между учреждениями культуры Наро-Фоминска и Апрелевки не позволяет жюри объективно оценивать детские коллективы. Но главная и самая правдивая оценка для нас - это реакция зрителей, сидевших в зале. И как не устает повторять Илья Сергеевич, главное в фестивале - это возможность учиться, практиковаться, улучшать качество своей работы. Только преодолевая эти трудности, мы можем расти в профессии, только благодаря им ребята смогут завоевывать первые места независимо от политики.
На видео: Илья Сергеевич Жильцов, художественный руководитель студии, яактерики и их родители.
Приветствую таланты мои))) Завтра очередной урок по сценической речи!!! Пожалуйста всем быть! Болеть запрещается))) Нужно репетировать! Кому раздавал материал "Артикуляция гласных" (и-э-а-о-у-ы) пожалуйста принесите. Спасибо за внимание и до встречи, шоколадные мои))) Эльдар Дасаев.
Внимание!!! Произошли изменения в расписание! Завтра, 28 февраля состоится урок по сценической речи в г.Апрелевке!!! Пожалуйста, друзья мои завтра придти всем с подготовленным материалом, т.е. знать наизусть:
1. Гомера (1 группа с 11.00-13.00 и 3 группа с 16.00-18.00) 2. Муха-Цокотуха (2 группа с 14.-16.00) 3. Кошкин-дом (4 группа с 18.00-20.00)
Убедительная просьба к родителям, проверить наших юных актёров на знание текста, который я раздал им)))
Завтра, 21 февраля у нас состоится очередной урок. Пожалуйста, постарайтесь быть все и подготовленные к нему. До встречи и берегите себя, изумрудные мои))) Эльдар Дасаев.
ГРУППА №1 (11.00) СЦЕНАРНОЕ МАСТЕРСТВО Алехина Лида - 99 (музыкальная история №1), 99 (музыкальная история №2) Слизкова Настя - 100 (литературный этюд) Алехина Полина оценок не получила. За многочисленные "хвосты" снимаю у группы 10 баллов.
Средний балл: 89,33 (для сравнения - на предыдущем занятии группа заработала 86,9. Несмотря на долги, прогресс налицо.
ГРУППА №2 (14.00) ФАНТАЗИРОВАНИЕ Говорю большое человеческое спасибо Диане Курбановой за образ Бабы-Яги (несколько условный, но всё-таки). Журю Кирилла Косцова за невыполнение домашнего задания. И ругаю обоих за то, что пришли на занятие без альбомов для рисования и фломастеров. В следующий раз рисовать на доске не разрешу, будете сидеть и скучать!
ГРУППА №3 (16.00) СЦЕНАРНОЕ МАСТЕРСТВО Бабина Василиса - 100 (литературный этюд) Минулина Вера и Николаенко Вадим оценок не получили. Нулей не ставлю, но снимаю у группы 10 баллов за обилие "хвостов". Из плюсов: благодарю ребят за работу на занятии, сообенно Василису и Вадима!
Средний балл: 90 (в прошлый раз был больше - 94,4). Надо подтянуться, теряете баллы!
ГРУППА №4 (18.00) ФАНТАЗИРОВАНИЕ Мы провели совершенно роскошный конкурс "Баба-Яга-2011". Все, кто в нем принял участие, - молодцы! Особенно выделяю Настю Пискун (за нос) и Машу Олейникову (за летучую мышь). Здорово придумали! Журю тех, кто от конкурса отлынивал. Жду ваших перевоплощений в Бабок-Ёжек на следующем занятии! И ругаюсь на тех, кто пришел на занятие без альбома и фломастеров. Дорогие родители, обратите на это внимание, пожалуйста. В следующий раз без этих принадлежностей на занятие пускать не буду.
К сожалению, не все студенты оказались готовы к занятию, и это сказалось на результате. В прошлый раз группа заработала 98,83 балла. На этом занятии – чуть меньше: 94,4. За то, что разница получилось не такой большой, нужно благодарить Веру Лучкину, которая одна заработала для группы 400 (!) баллов.
Группа №4. 18.00. Фантазирование Группа очень порадовала меня своими фантазиями на тему современной Бабы-Яги. Особо хочу выделить Никиту Лобова, Настю Пискун и Машу Поднебесную, которые замечательно справились со схемами мультфильма «Ивашко и Баба-Яга». И еще раз хвалю – по другому уже поводу – Никиту Лобова, продолжающего вести записи в Блокноте сценариста. Все ребята получили дополнительные 100 баллов.
Должен сообщить, что из соревнования по сценарному мастерству группа выбывает, так как переведена на другой предмет – фантазирование. Зато включается в соревнование по фантазированию, об условиях которого будет объявлено позже.
Группа №2 (14.00) начала заниматься новым предметом - фантазированием. Это подготовительный этап к сценарному мастерству.
Для наших занятий понадобятся три волшебных предмета: 1) Альбом для рисования 2) Цветные карандаши или фломастеры 3) Влажные салфетки
Дома в альбоме заполняем первый лист - рисуем современную Бабу-Ягу. Сегодня в распоряжении Бабы-Яги есть интернет и мобильный телефон. Она может ездить на метро и ходить в супермаркет. Но при этом она остается Бабой-Ягой. Но изменилась ли она с тех сказочных времен? Какая она сейчас - добрая или злая, радостная или грустная? Представьте себе Бабу-Ягу 21 века и нарисуйте ее.
Первые три задания - обязательные, следующие два - дополнительные, вы можете их делать или не делать - по желанию. Но если уж выполнили - приносите, показывайте, хвалитесь и получайте баллы.
ЗАДАНИЕ №1. МУЗЫКАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ) Те, кто не сдал музыкальную историю, продолжают ее готовить. В группе №1 (11.00) это делают Лида Алёхина, Саша Гуреев, Кирилл Крюков, Ярослава Гладкова. В группе №3 (16.00) – слушаем музыкальную историю Глеба Козлова, Коли Матюнина, Веры Минулиной, Кэтэлины Чиботарь, Вадима Николаенко, Саши Шульженко, Димы Храпова, Вити Яроменка, Ильи Тимерёва, Оли Дроздовой, Веры Лучкиной.
ЗАДАНИЕ №2. ОТРЫВОК (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ) Группа №1 (11.00) готовится показывать отрывок «Девочки со спичками». Группа №3 (16.00) готовится показывать отрывок «Щелкунчика».
Группу №2 (14.00) я не забыл, даже не думайте. Дело в том, что ребята занимаются другим предметом - фантазированием - своеобразной подготовкой к сценарному мастерству. И поэтому в нашем соревновании пока не участвуют.
Задание №1. БЛОКНОТ СЦЕНАРИСТА (ПИСЬМЕННОЕ) Продолжаем вести Блокнот сценариста. Обращаю ваше внимание на то, что это не личный дневник, где можно писать «сегодня я делал то-то». Это дневник наблюдений за жизнью вокруг. Если что-то необычное происходит с вами, то, конечно, это можно записать. Но только если необычное, а не то, сколько вы пирожков съели в школе.
Задание №2. МУЗЫКАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ (ПИСЬМЕННОЕ) Те, кто не сдал Музыкальную историю, продолжают ее готовить. В группе №1 (11.00) музыкальную историю приносят Лида Алехина и Кирилл Крюков. В группе №2 (14.00) будем слушать музыкальную историю Сережи Рогожина. В группе №3 (16.00) – готовятся Василиса Бабина, Катя Бушкина, Глеб Козлов, Коля Матюнин, Вера Минулина, Дима Храпов. В группе №4 (18.00) – музыкальную историю сочиняют Элина Ожогина, Маша Олейникова, Влада Попова, Антон Романов и Настя Пискун.
Задание №3. ДОМАШНИЙ ПРОСМОТР (УСТНО-ПИСЬМЕННОЕ) Задание по фильму: определить, кто герои, в чем главный конфликт (кто с кем и из-за чего борется) и нарисовать всё это в виде схемы фильма (по образцу схемы фильма «Иван Васильевич меняет профессию», которую я вам дал). Важное уточнение: единственно верной схемы быть не может, у каждого будет своя схема. Если увижу две одинаковые – сразу пойму, что срисовано. Все вы разные, и схемы получатся тоже разные. Теперь о фильме. Группа №1 (11.00) все, кроме сестер Слизковых, смотрят фильм «Девчата». Слизковы – фильм «Гарри Поттер и Принц-полукровка». Группа №2 (14.00) - «Гарри Поттер и Принц-полукровка» Группа №3 (16.00) - «Гарри Поттер и Принц-полукровка» (ребята старше 12 лет могут дополнительно, по желанию посмотреть фильм «Девчата») Группа №4 (18.00) - «Гарри Поттер и Принц-полукровка» Дорогие родители дошкольников и первоклассников! Меня терзают смутные сомнения, что заданный мною "Гарри Поттер" может быть слишком сложен для восприятия ваших малышей. Поэтому рекомендую заменить этот фильм на мультик "Легенды ночных стражей". Но это я оставляю на ваше усмотрение - вы лучше знаете своих детей. Все три фильма доступны для просмотра в нашей группе «ВКонтакте».
Задание №4. ПОКАЗ Группа №1 (11.00) готовится показывать «Девочку со спичками» (те фрагменты, которые вы отрепетируете на Актерском мастерстве). Если фрагменты еще не будут готовы, то будем просто разбирать текст. Группа №3 (16.00) готовится показывать «Щелкунчик» (те фрагменты, которые вы отрепетируете на Актерском мастерстве). Если фрагменты еще не будут готовы, то будем просто разбирать текст. Группа №4 (18.00) еще раз показываем «Семерых козлят» - без того сумбура и гвалта, который вы устроили на этом занятии.
Итоги занятия №2 в Апрелевке Друзья, после каждого занятия я буду выставлять на всеобщее обозрение ваши успехи, то есть оценки. Напоминаю: на сценарном мастерстве у нас стобалльная система отметок. «Ноль» означает, что студент не выполнил домашнего задания/ не успел сделать/ забыл дома. Раз выполненного задания нет, то и ставить оценку не за что. "Нули" легко исправить, если сделать задание и принести его на следующее занятие. По итогам занятия оценки получают не только студийцы, но и группы целиком – я буду выставлять средний балл за занятие (среднее арифметическое от всех отметок, полученных на занятии). Так что один лентяй будет тянуть всю группу вниз. Общие баллы групп влияют на возможность участия в общестудийном фестивале. Попасть могут не все.
Студент второго курса апрелевской студии "Я - Актер!" утвержден на роль второго плана в фильме "Собиратель пуль" по одноименной пьесе известного драматурга Юрия Клавдиева. Съемки пройдут в первой половине ноября.
первый поворот на Апрелевку с Киевского шоссе, от Москвы. В данный момент есть более быстрый проезд, открылась дорога - на 1:05 минуте не поворачивайте налево, а продолжайте путь прямо. Через 300м пересекаете перекресток (уступите дорогу), продолжаете прямо, пока не приедете в T-образный перекресток. На нем направо. Таким образом вы попадете прямиком на перекресток на 04:05с (вы выедете справа).
Сегодня же нас ждет отчетный показ в Воскресенске. Выкладываю пока только маленький экзаменационный отрывок по сценической речи поставленный Эльдаром Дасаевым.
Для получения общих архива фотографий групп с Сергеем Друзьяком, отправьте заявку на почту zlatyev@i-actor.ru с пометкой "Апрелевка. Фото с Сергеем Друзьяком."
Сергей Друзьяк известен широкой публике, прежде всего, по роли сержанта Варнавы в сериале "Кремлевские курсанты" и Дымыча в "Ранетках". А чем еще интересен этот молодой талантливый актер? Студенты апрелевской студии смогут узнать об этом уже 22 апреля на мастер-классе Сергея! С чего Сергей начинал, как он попал в кино, что ему запомнилось на съемках, правила поведения на кастингах, чем отличается театральная сцена от кинопавильона, что сложнее - играть или быть самим собой и многое многое другое вы сможете узнать уже в четверг. Автографы брать - можно! Готовьте список вопросов заранее.
Наша апрелевская студия сегодня принимала участие в районном фестивале детских и молодежных театральных коллективов "Когда открывается занавес..."
В самом начале выступления апрелевских Яактеров Коля Матюнин прочитал строчки из стихотворения Пастернака:
"Цель творчества - самоотдача, а не шумиха, не успех. Позорно, ничего не знача, быть притчей на устах у всех"
Да! Цель нашего творчества - безусловно, самоотдача, самосовершенствование, достижение тех планок в творческой реализации, которые вы поставили вместе с педагогами.
И любой фестиваль, в том числе сегодняшний - лишь промежуточная точка этого маршрута, которая позволяет оценить, в каком месте пути мы находимся сейчас.
Ребята, вы - молодцы! Несмотря на седьмой по порядку номер выхода на сцену, когда зрители уже устали от двухчасового просмотра, вы "взяли зал", и в нем утановилась внимательная, сосредоточенная тишина. Вы были едва ли не первыми актерами, которым удалось рассказать зрителю связную историю и заинтересовать их происходящим на сцене. Это значит, что ваше выступление наверняка запомнилось большинству сидящих в зале, как запомнился зрителям наш "Дом, который построил Джек", на новогоднем показе в ДК Апрелевки (да, о нем до сих пор говорят с удивленно-восхищенной интонацией). И именно это, а не дипломы и "шумиха и успех", для нас является главной оценкой вашей работы.
Мы очень рады тому, что увидели сегодня на сцене наро-фоминского ДК "Звезда" много разных творческих коллективов, большая часть из которых начала свою работу за последние полтора года - после успеха нашего с вами проекта "Дети - детям!".
Пример этого проекта показал всем наглядно, что дети могут быть не только зрителями, но и актерами, и актерами подчас более правдивыми и серьезными, чем взрослые.
Но первыми быть трудно, правда? Трудно отличаться от других и с достоинством нести свою особенность.
Кажется несправедливым получить слабый балл за объективно хорошую работу. Но - не все получается с первого раза. Получится со второго или с третьего. Главное - не останавливаться и идти дальше!
Ярослав Ожогин из апрелевской студии в среду приглашен на пробы полнометражного фильма студии "Тритэ" Никиты Михалкова. Ярослав отобран по актерской базе Мосфильма.
Главная 
