Актерское мастерство в Одинцово сегодня ведет Александр Борисович Леонов. Старшая группа вспоминает предыдущий курс. Сейчас делали этюд - парень не дождался девушку у кинотеатра, и предлагает пойти с ним другой, которая тоже ждет своего парня, но тоже не дождалась. Итог этюда - оценка 5 у Константина Тришина. У остальных двойки. За лето обновились и закрепились новые стеснения и зажимы.
Друзья, подскажите, кто нибудь слышал о новом сериале с рабочим названием "Предки" ? Это новый сериал, его только будут снимать. По какому каналу он будет выходить? О чем будет этот сериал? Может есть что то в сети об этом?
Задание №1. БЛОКНОТ СЦЕНАРИСТА (ПИСЬМЕННОЕ) Продолжаем вести Блокнот сценариста. Обращаю ваше внимание на то, что это не личный дневник, где можно писать «сегодня я делал то-то». Это дневник наблюдений за жизнью вокруг. Если что-то необычное происходит с вами, то, конечно, это можно записать. Но только если необычное, а не то, сколько вы пирожков съели в школе.
Задание №2. МУЗЫКАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ (ПИСЬМЕННОЕ) Те, кто не сдал Музыкальную историю, продолжают ее готовить. В группе №1 (11.00) музыкальную историю приносят Лида Алехина и Кирилл Крюков. В группе №2 (14.00) будем слушать музыкальную историю Сережи Рогожина. В группе №3 (16.00) – готовятся Василиса Бабина, Катя Бушкина, Глеб Козлов, Коля Матюнин, Вера Минулина, Дима Храпов. В группе №4 (18.00) – музыкальную историю сочиняют Элина Ожогина, Маша Олейникова, Влада Попова, Антон Романов и Настя Пискун.
Задание №3. ДОМАШНИЙ ПРОСМОТР (УСТНО-ПИСЬМЕННОЕ) Задание по фильму: определить, кто герои, в чем главный конфликт (кто с кем и из-за чего борется) и нарисовать всё это в виде схемы фильма (по образцу схемы фильма «Иван Васильевич меняет профессию», которую я вам дал). Важное уточнение: единственно верной схемы быть не может, у каждого будет своя схема. Если увижу две одинаковые – сразу пойму, что срисовано. Все вы разные, и схемы получатся тоже разные. Теперь о фильме. Группа №1 (11.00) все, кроме сестер Слизковых, смотрят фильм «Девчата». Слизковы – фильм «Гарри Поттер и Принц-полукровка». Группа №2 (14.00) - «Гарри Поттер и Принц-полукровка» Группа №3 (16.00) - «Гарри Поттер и Принц-полукровка» (ребята старше 12 лет могут дополнительно, по желанию посмотреть фильм «Девчата») Группа №4 (18.00) - «Гарри Поттер и Принц-полукровка» Дорогие родители дошкольников и первоклассников! Меня терзают смутные сомнения, что заданный мною "Гарри Поттер" может быть слишком сложен для восприятия ваших малышей. Поэтому рекомендую заменить этот фильм на мультик "Легенды ночных стражей". Но это я оставляю на ваше усмотрение - вы лучше знаете своих детей. Все три фильма доступны для просмотра в нашей группе «ВКонтакте».
Задание №4. ПОКАЗ Группа №1 (11.00) готовится показывать «Девочку со спичками» (те фрагменты, которые вы отрепетируете на Актерском мастерстве). Если фрагменты еще не будут готовы, то будем просто разбирать текст. Группа №3 (16.00) готовится показывать «Щелкунчик» (те фрагменты, которые вы отрепетируете на Актерском мастерстве). Если фрагменты еще не будут готовы, то будем просто разбирать текст. Группа №4 (18.00) еще раз показываем «Семерых козлят» - без того сумбура и гвалта, который вы устроили на этом занятии.
Итоги занятия №2 в Апрелевке Друзья, после каждого занятия я буду выставлять на всеобщее обозрение ваши успехи, то есть оценки. Напоминаю: на сценарном мастерстве у нас стобалльная система отметок. «Ноль» означает, что студент не выполнил домашнего задания/ не успел сделать/ забыл дома. Раз выполненного задания нет, то и ставить оценку не за что. "Нули" легко исправить, если сделать задание и принести его на следующее занятие. По итогам занятия оценки получают не только студийцы, но и группы целиком – я буду выставлять средний балл за занятие (среднее арифметическое от всех отметок, полученных на занятии). Так что один лентяй будет тянуть всю группу вниз. Общие баллы групп влияют на возможность участия в общестудийном фестивале. Попасть могут не все.
Сегодня некоторые наши ребята из Апрелевки и Воскресенска посетили Останкино и приняли участие в съемках телепроекта "Минута славы". Студийцы снялись в заставках и перебивках программы.
Вот такая разномастная компания из одиночек и коллективов ожидает своего выхода на сцену. Шум, гам и балаган.
Вот здесь наши маленькие студийцы пробуют свои силы в съемках, выполняя задачу режиссера - взять автограф у Александра Олешко.
Так как было два дубля, то и получили ребята по два автографа. Там же и Дмитрий Храпов с мамой Татьяной Храповой исполняя задачу фотографируются с Александром. Это второй дубль, и он прошел уже более стихийно со стороны конкурсантов.
Съемочный день занял 6 часов, и за это время ребята сыграли тех кто прошел тур, и тех кто не смог пройти и возмущался судейством, сыграли зрителей в зале и радость выхода в финал многое другое.
А самое главное, ребята увидели и познакомились с тем, как на самом деле проходят съемки телевизионных программ, что не нужно бояться и переживать.
С нетерпением ожидаем фотографии от Татьяны Храповой.
Друзья, рад Вам сообщить, что в субботу, 9 октября, в эфир выйдет очередной фильм из цикла "Искатели", снятый по моему сценарию. Речь пойдет о малоизвестных фактах биографии великого кинорежиссера Сергея Михайловича Эйзенштейна.
Итак, телеканал "Культура", суббота, 18.25. Документальный цикл "Искатели". Фильм называется "Советский Голливуд". Повтор в ночь с понедельника на вторник (то есть с 11 на 12 октября) в 0.35.
Ваш Всеволод Вячеславович, педагог по сценарному мастерству.
Предварительно: отправление (ночь 22-23) в 01.53 прибытие в субботу в 11:30. 23 октября.
Соответственно можно будет привезти на вокзал детей пораньше и успеть домой на последнюю электричку.
Обратно прибытие состоится 25, в понедельник, в 04-17. Значит все дети успеют в школу.
К сожалению детей и радости родителей.
Список детей и взрослой группы. Напоминаю что взрослая группа следует по своему маршруту, и к детям не допускается. Начальник взрослой группы - Екатерина Канделаки.
Взрослые Храпова Татьяна Герасимова Наталья Владимировна Лобова Татьяна Владимировна ... Читать дальше »
В восемнадцать-ноль ноль, в Видном пройдет первое ознакомительное занятие у групп первого года обучения. Актерское мастерство у первого курса 2010-2011 будет вести Никита Грибанов.
Специально для Вас помещаю на сайте дикционные упражнения, которые Вы должны использовать в этюдах заданные мною. И так. ПА-ПЯ ПАЙ-ПЯЙ ЛАЙ-ЛЯЙ ПРА-ПРЯ РЛА-РЛЯ ТАДИТА-ТАДИТЯ ДАТИДА-ДАТИДЯ МФА-МФЯ НФА-НФЯ ПО-ПЁ ПОЙ-ПЁЙ ЛОЙ-ЛЁЙ ПРО-ПРЁ РЛО-РЛЁ ТОДИТО-ТАДИТЁ ДАТИДО-ДАТИДЁ МФО-МФЁ НФО-НФЁ ПУ-ПЮ ПУЙ-ПЮЙ ЛУЙ-ЛЮЙ ПРУ-ПРЮ РЛУ-РЛЮ ТАДИТУ-ТАДИТЮ ... Читать дальше »
Друзья, рад Вам сообщить, что в тысячном (!) номере журнала "Знание - сила" (за октябрь 2010 года) вышла моя статья "Аватар" как воплощение первобытной киномечты" - своеобразный краткий курс истории мирового кино. Журнал продается в книжных магазинах и газетных киосках. Если после прочтения появятся какие-то вопросы - обращайтесь, с удовольствием отвечу! Подробнее о содержании номера - здесь.
Решил поделиться с вами. Скорее эта запись больше подходит для раздела Блог, но будем считать что я ошибся и написал не в тот раздел. Я сейчас нахожусь на сценическом движении в студии ДК Кирова. В Санкт-Петербурге. А Наталья в студии в ДК Горького. А Оля Сапожникова в ДК Ленсовета. Дети совсем еще меня не знают. Еще никто почему то не знает про группу Вконтакте, где можно подружиться друг с другом. А еще одна девочка говорит разные слова, которые я не могу здесь повторить. И вот она сегодня прибежит домой, откроет сайт, прочитает про себя и будет кричать на кухню - "Мама, мама, здесь про меня написали, иди скорее сюда!" Мама прибежит, удивленная и счастливая, вытирая руки о кухонное полотенце. Прочитает, потом еще раз, и подзатыльник. И вот так ребенок познает смешанные чувства - с одной стороны конечно и похвастаться, а с другой подзатыльник.
А что делают сейчас дети? Они выполняют упражнение "воображаемая лестница". Это похоже на игру в воде, в которую мы все играли в детстве - идешь по мелководью, а сам приседаешь, как будто здесь глубоко. Глубже, глубже. И вот уже голова под водой, и только поднятые вверх руки удивляют наших детских друзей.
А еще Никита Грибанов, наш преподаватель, родился в Ленинграде. Вчера он вел мастер класс в Видном. Так оказывается, Санкт Петербург, это где то на севере. А Ленинград, он на юге.
Ребята, срочно бежим на карту, и смотрим где на самом деле находится Ленинград!
Еще я наверно скоро заболею. Так чувствуется. Еще час назад, я был в духе, и рассказывал маме с первой группы об Илье из Видного, и его историю с автобусом, а уже сейчас думаю в два раза медленнее. Вы наверно встречались с таким чувством?
Сегодня мы едем обратно в Москву. Нас ждет Одинцово. Там сейчас идет занятие с Катей Клепциной. Как там дети? Нравится ли им? Еще там сегодня должны поменять напольное покрытие. Некоторые квадратики пола, были заменены. Но партия оказалась разной, и теперь оттенки немного другие. Теперь должны быть одинаковые.
Еще интересно как там Линда, перестала она стесняться? Костя после лагеря, ощутимо позврослел, в первую очередь в профессиональном направлении. Среда театрального коллектива, и соперничества, вывела его на шаг вперед.
Сегодня я планировал найти подарок для мамы. Мало кто знает, исключая конечно родителей кто ездил в лагерь, что она живет в Питере. Ее день рождения случился 24 сентября. Но значит не в этот раз.
Уже наступила взрослая группа. Сейчас они разминают свои ноги, руки, животы шеи и веки. Через пять минут они будут делать лягушонка, это очень интересное упражнения. Нужно лежа на животе дотронуться пятками и носками. Колени и пятки прижаты к полу. Проще укусить свой локоть.
Еще мы привезли всем магнитофоны.
Марк из второй группы филонил, когда Виктория Юрьевна отворачивалась, он сразу опускал руки или носки, в зависимости от упражнения.
В группе новая девочка, Лиля. Она чувствует себя неуютно, ей же 14 лет, зажимов в сто раз больше. Первоклашкам в таких ситуациях значительно легче.
Пишу на маленьком ноутбукуке, поэтому много опечаток.
От 14 лет. Продолжительность: 3 часа 10 минут, с одним антрактом. Большой зал. Волшебная флейта Опера в 2-х действиях. Либретто Э.Шикандера по мотивам сказок К.Виланда. Перевод М.Улицкого. Одно из последних произведений В.-А.Моцарта является подлинной жемчужиной в мировой оперной классике.Веселая, остроумная,фантастическая сказка с удивительными персонажами: здесь трогательный и забавный человек-птица Папагено, мудрый жрец Зарастро,коварная Царица Ночи…Сюжет оперы вобрал в себя мотивы народных сказаний, но вышел далеко за их пределы...
Дорогие друзья "Яактеры", напоминаю, что настоящий артист должен не только на занятиях познавать свое искусство. "Продвинутые актеры" учатся как на своем опыте, так и на опыте сценических работ своих коллег. У Вас есть уникальная возможность БЕСПЛАТНО посещать спектакли известных московских театров, тем более в них принимают участие Ваши педагоги. Пользуйтесь этой возможностью! Просмотр спектаклей и их дальнейшее обсуждение это такой же элемент обучения, как упражнения на развитие внимания, речевая гимнастика или наблюдения за людьми.
10 октября-пятница. В 19.00 и 21.00. (продолжительность 1ч.30мин.) Спектакль "Убийца" А. Молчанов; реж. М. Егоров; (в ролях: Е.Клепцина, С. Друзьяк) Приглашаются студийцы в возрасте 14 лет и старше. Для студийцев вход бесплатный. Театр.DOC м. Маяковская,Пушкинская Трехпрудный переулок 11/13. Записаться можно по телефону +79264136610 (Катерина).
Просим яактеров из звенигородской студии обратить внимание, что на занятие нужно принести пробку, зеркальце, коврик на пол, носовые платки, тетрадь для записей.
Поздравляем воспитанников студии на Петроградке! С завтрашнего дня занятия будут проходить в ДК Ленсовета. Метро "Петроградская", Каменноостровский проспект, 42. Вход о стороны Малого проспекта. Зал называется "Реверси". Если заблудитесь, звоните координатору Ольге - 7921 361-11-55. или смотрите видео "Как пройти?" в Разделе "Студии" - http://i-actor.ru/index/studii/0-20
Вниманию родителей и яактериков города Одинцова - занятия на данной неделе будут проходить только во вторник и пятницу. На первый и второй поток яактеры будут распределены на следующей неделе. Пока занятия будут проходить в режиме мастер-класса. Александр Борисович Леонов в связи с постановкой "Волшебной флейты" в театра Наталии Сац начнет преподавать актерское мастерство после 8 октября.
Кто потерял свои скороговорки, могут распечатать отсюда:
1. От топота копыт пыль по полю летит. 2. Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа. 3. Ткёт ткач ткани на платки Тане. 4. Водовоз вёз воду из-под водопровода. 5. Бомбардир бомбардировал Бранденбург. 6. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась. 7. Слишком много ножек у сороконожек. 8. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали. 9. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится. 10. Разнервничавшегося конституционалиста нашли акклиматизировавшимся в Константинополе. 11. В Шалаше шуршит шелками жёлтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира. 12. Высококвалифицированный бесперспективняк пронёсся с девушкою. 13. Интервьюер интервента интервьюировал. 14. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей. 15. Шли три попа, три Прокопия-попа, три Прокопьевича. Говорили про попа, про Прокопия-попа , про Прокопьевича: стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком. 16. В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно чисто. 17. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. 18. Шла Саша по шоссе и сосала сушку. 19. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. 20. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон! 21. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча. 22. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит. 23. Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень. 24. Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке. 25. Жутко жуку жить на суку. 26. Чешуя у щучки, щетинка у чушки. 27. Лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии. 28. Шли сорок мышей, нашли сорок грошей, две мыши поплоше нашли по два гроша. 29. Константин констатировал. Инцидент с интендантом. 30. Журю, жюри. 31. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося. 32. На меду медовик, а мне не до медовика 33. К Габсбургам из Страсбурга 34. Сидел тетерев на дереве, а тетёрка с тетеревятами на ветке 35. Дробью по перепелам, да по тетеревам 36. Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да зарапортовался 37. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла 38. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали 39. Король-орёл 40. Идти на рать, так бердыш брать 41. Либретто «Риголетто» 42. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила 43. На горе Арарат рвала Варвара винорад 44. У осы не усы, не усищи, а усики 45. Течёт речка, печёт печка 46. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом 47. У Верки-вертушки во рту три ватрушки 48. В аквариуме у Харитона четыре рака да три тритона 49. Чёрной ночью чёрный кот прыгнул в чёрный дымоход 50. Ехал Грека через реку, видит Грека- в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку-цап 51. У ёлки иголки колки 52. В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии 53. Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принёс на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса, порвали в драке альбатросы 54. Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала 55. На мели мы налима лениво ловили. На мели мы лениво ловили линя. О любви не меня ли Вы, Мила молили и в туманы лимана манили меня?
Точнее, не заданиЕ, а заданиЯ. Их три. А у некоторых групп даже четыре.
Задание №1. Музыкальная история. Внимание! Дошкольники и первоклассники задание не выполняют. Для всех остальных – обязательно. Взять фрагмент музыкального произведения (классика, желательно – что-то симфоническое, оркестровое, не больше 5-7 минут). Придумать историю, отталкиваясь от музыки. На занятии показывалось, как это делать, на примере Первой симфонии Чайковского. Прослушать выбранный фрагмент несколько раз, выписать временные коды (минуты и секунды), на которых меняется настроение музыки (грустная мелодия сменяется веселой, радостная тревожной и т.д.) К примеру, веселая мелодия длится от начала композиции (00.00) до 00.43. На 00.43 вступают литавры, и начинается страшная мелодия. Значит, нужно придумать текст на 43 секунды веселья (допустим, пир в замке короля). Когда на 00.43 вступают литавры – значит, на замок напали враги. Вместо короля и его врагов может быть всё, что угодно – это просто для примера. Написать текст или развернутый план. Музыку нужно принести на любом удобном носителе (флэшка, диск, мобильный телефон, в крайнем случае можно отправить файл мне по электронной почте, и я сохраню его в своем ноутбуке). В тех группах, где студентов много, задание выполняем по очереди. На втором занятии выступит первая «партия», на третьем – вторая и так далее. По городам: Апрелевка: 1-я группа (14.00) музыкальную историю приносят все, кроме болевшего Саши Гуреева и дошколят-первоклассников. 2-я группа (16.00) слушаем музыкальную историю Сережи Рогожина. 3-я группа (18.00) музыкальную историю приносят Катя Бушкина, Глеб Козлов, Коля Матюнин. Воскресенск: 1-я группа (14.00) музыкальную историю приносят Леня Никитин, Лена Власова, Максим Казарцев. 2-я группа (16.00) слушаем музыкальные истории Кати Муравых, Полины Симоновой, Алины Рябиковой. 3-я группа (18.00) музыкальные истории рассказывают Алина Муравых, Полина Утукина, Вася Богданов, Саша Пупынина. Подольск: 1-я группа (15.00) музыкальную историю приносят Лиза Кузнецова, Надя Тарасова, Настя Санникова. 2-я группа (17.00) слушаем музыкальные истории, придуманные Сережей Пахомовым, Аленой Чурочкиной, Димой Федоровым. 3-я группа (19.00) музыкальные истории рассказывают Дима Агафонов, Настя Жутова, Маша Логвинова, Дима Романов. Видное: 1-я группа (14.00) музыкальные истории приносят Даша Беркашева, Алиса Карпенко, Даша Фомочкина. 2-я группа (16.00) слушаем музыкальные истории Саши Вериженко, Даши Давыдовой, Вани Бердникова. 3-я группа (18.00) музыкальные истории рассказывают Юля Клочкова, Илья Самосадко, Алина Кокорева, Лиза Туюлайнен.
Задание №2. Блокнот сценариста. На следующий же день после занятия нужно завести толстую тетрадь или блокнот такого же размера и каждый день вести в нем записи. В нескольких строках описывать то необычное, интересное, странное, что повстречалось за день. «Сегодня не было ничего необычного» - отговорка для лентяев! Каждый день мимо нас проходят десятки идей для сценариев. Главное – научиться их видеть. Необычайное событие, любопытная реплика, странный персонаж – всё идет в копилку сценариста, то есть в его блокнот. Повторюсь: если в блокноте сценариста будет хотя бы один пропуск – на занятие не пущу. Если по уважительным причинам не можете писать – несите справку от родителей с их объяснением и подписью. Не нужно писать многотомных романов – достаточно двух строчек в день. И еще одна ремарка-напоминание: дошкольники и первоклассники в блокноте сценариста не пишут, а рисуют. Мне не нужны академические полотна, пусть будет схематичный набросок на скорую руку. Важно, чтобы ребенок смог объяснить, что за случай он имел в виду.
Задание №3. Домашний просмотр. После каждого занятия у нас будет обязательный домашний просмотр. Для начала - фильм Леонида Гайдая «Иван Васильевич меняет профессию». Необходимо ответить на вопрос: где в этом фильме работа сценариста? Что сделал не актер, не режиссер, не оператор, не уборщица съемочного павильона, а именно сценарист? Фильм можно найти в группе «Я – актер!» в социальной сети «Вконтакте». Сразу оговорюсь: то, что я выкладываю туда фильмы, не является пиратством. Российское законодательство об авторском праве разрешает использование произведений без согласования с правообладателями в образовательных целях. И еще одна оговорка: к домашнему просмотру не всегда будут рекомендоваться фильмы-шедевры. Часто мы будем смотреть довольно средние фильмы. Почему? Дело в том, что принципы сценарного мастерства виднее как раз на таких картинах средней руки.
Задание №4. Оно исключительно для трех групп. Я прошу ребят показать на следующем занятии то, над чем они работали в прошлом году: 1) Апрелевка, группа №3 – «Волк и семеро козлят» 2) Воскресенск, группа №3 – два фрагмента из рассказов Чехова 3) Подольск, группа №3 – фрагмент из «Тома Сойера» Сразу после занятия в Одинцове сделаю апдейт поста: добавлю актуальную информацию по одинцовской студии. Успехов!
Рады сообщить действующим и будущим студентам в Одинцово, что с субботы, 2 октября, возобновляются занятия студии "Я - Актер!".
Студия переехала на новую комфортабельную площадку бизнес-центра "Имидж" по адресу Можайское шоссе, 58а.
Здесь же расположен книжный магазин "Свой книжный" и прекрасное "Читай-кафе", а это значит что нашим родителям будет удобнее ждать своих чад по окончании занятий.
Кроме того, именно в одинцовской студии будут запущены новые направления, которых пока нет ни в одном другом городе сети - это театральная студия для малышей дошкольного возраста и студия для взрослых!
Подробности можно как всегда, узнать по телефону +7 903 145 44 48.
Первое ознакомительное занятие для новичков пройдет в субботу, 2 октября. Начало групп в 16.00 и 18.00
Студент второго курса апрелевской студии "Я - Актер!" утвержден на роль второго плана в фильме "Собиратель пуль" по одноименной пьесе известного драматурга Юрия Клавдиева. Съемки пройдут в первой половине ноября.
27 сентября в культурном центре Любови Орловой прошло первое ознакомительное занятие для будущих студентов звенигородской студии "Я - Актер!".
Педагог по актерскому мастерству и художественный руководитель студии Илья Жильцов отметил, что знакомство с миром профессионального театра у звенигородских мальчишек и девчонок прошло успешно:
- С первым занятием ребята справились на "отлично" - они попробовали и этюды на импровизацию, и упражнения, и тренинг на внимание. Основная задача, которую мы ставим перед студентами в первом семестре - работа актера над собой, точность действия, - говорит Илья. - С сегодняшнего дня ребята - не просто участники жизни, но наблюдатели, задача которых - "препарировать окружающую действительность".
С наблюдениями за жизнью связано и первое домашнее задание наших новых первокурсников: на следующее занятие по актерскому мастерству яактерам нужно будет принести наблюдение за людьми и ситуациями и физическое действие.
Студенты подольской студии "Я - Актер!" Алексей Захаров и звенигородской студии "Я - Актер!" Денис Михайлов успешно прошли кастинг и приняли участие в съемках нового рекламного видео для Пенсионного Фонда РФ 28 сентября и 1 октября.
Как обычно, задать интересующие вас вопросы и получить консультацию вы можете по телефонам в Санкт-Петербурге - 964-75-52 и 8-921-361-11-55 (Ольга Сапожникова, координатор)
Дорогие ребята и уважаемые родители! На занятия по сценарному мастерству нужно приносить с собой: 1) Общую тетрадь, в которой вы будете вести записи на занятиях и выполнять задания дома. Дошкольникам и первоклассникам тетради приносить не нужно. 2) Еще одну общую тетрадь или записную книжку того же размера. Это Блокнот сценариста. Мы заводим его после первого занятия и приносим на все последующие. То есть на первое занятие его приносить не нужно. Но на второе и все остальные - обязательно. Без него на занятия не пущу. Дошкольники и первоклассники тоже ведут Блокнот сценариста, но не записывают, а рисуют всё то необычное, что встретилось им за день. У нас не уроки рисования, поэтому качество рисунка оцениваться не будет. Нам важна драматургическая ценность сделанного наблюдения. 3) Общестудийный дневник, в котором педагоги по разным предметам ставят оценки. У нас заданий будет много и, соответственно, оценок - тоже много. Поэтому дневник прошу не забывать. 4) Голову и хорошее настроение-). Ваш Всеволод Вячеславович, педагог по сценарному мастерству.
25 сентября - суббота. В 19.00 и 21.00. (продолжительность 1ч.30мин.) Спектакль "Убийца" А. Молчанов; реж. М. Егоров; (в ролях: Е.Клепцина, С. Друзьяк) Приглашаются студийцы в возрасте 12 лет и старше. Для студийцев вход бесплатный, для друзей и родителей 300 руб. Театр.DOC м. Маяковская,Пушкинская Трехпрудный переулок 11/13. Записаться можно по телефону 89264136610 (Катерина Клепцина).
Поспешу поделится с вами дорогие друзья вводным занятием по сценарному мастерству. Выкладываю отрывок с занятия у старшей группы - он несколько сложнее и интереснее
Занятие ведет Всеволод Коршунов, шеф-редактор документальных программ на телеканале "Культура".
Завтра первое ознакомительное занятие пройдет сразу в двух студиях Петербурга - Петроградского района и в ДК им. Горького. На Васильевском острове, в ДК им. Кирова пройдет уже второе занятие, по актерскому мастерству. Обновляется раздел преподавателей Санкт-Петербурга, приходите знакомиться.
Я проведу день в ДК Горького, Наталья Туровская посетит студию на Мира,3 (Петроградка), Катя Канделаки - ДК Кирова. Также завтра день рождения у Ольги Сапожниковой, координатора по Санкт-Петербургу - у нее завтра - вы-ход-ной.
И так, уведомляем вас, что набор на экскурсию в Санкт-Петербург практически закрыт, из 50 детских мест уже оплачено 45 детских путевок. Список детей, выложим в ближайшее время. С собой можно брать телефоны и фотоаппараты :)
Количество родителей - 13 человек. Все дети едут в одном вагоне с нами, родители едут в отдельном вагоне.
Поздравляем Александра Борисовича Леонова с днем рождения и шепотом подсказываем Яактерикам кого нужно поздравить в понедельник на занятиях в Видном. :)
В студии на Васильевском острове, в ДК им. Кирова, под руководством Виктории Матвеевой прошло первое занятие! Ура! Встречаем студентов первого года в группе Вконтакте, задаем вопросы и отвечаем нашим новым коллегам, с которыми мы обязательно встретимся 23-24 октября, во время экскурсионно-учебного выезда в Санкт Петербург.
Вчера Захар Кабанов из видновской студии "Я - Актер!" был утвержден для съемок в новой программе КВН-команды "Уральские пельмени". По сюжету ему предстоит сделать пародию на "сценического папу".
Продюсеры шоу были единодушны в выборе: Захар настолько вошел в роль, что даже начал... икать! Да так натуралистично, что ни у кого не осталось сомнений в том, что он - наилучший кандидат!
Главная 
Воскресенск - сценическое движение (Марина Бауэр)
1 октября в студии "Я - Актер!" ДК им.Горького пройдет мастер-класс московского педагога Никиты Грибанова.
Требуется девочка 7 лет, похожая на Ксению Раппопорт. темные волосы, зеленые глаза. Эпизод в кинофильме. Полный метр.
